Как мама это делала, я так и не поняла. Но мой полет фантазии был безграничен, и я придумала себе, что у мамы есть дома что-то вроде видеокамеры с включенным стримом (типа современного Twitch или YouTube), который она включает на работе и видит, как я прибираюсь.
Придумав это сама себе, я искренне считала, что за мной "подглядывают". Раз так, у меня нет вариантов делать работу небрежно. С тех пор делала уборку как полагается.
Когда я выросла, я узнала, что в психологии есть так называемый «принцип ответственности», который гласит: мы лучше ведем себя, когда знаем, что за нами наблюдают.
Есть стартап, который взял этот принцип в работу. StudyStream — это zoom-комнаты, куда приходят школьники и студенты, чтобы молча делать свои домашние задания. У участников стартапа включены камеры, но выключен звук - и все имеют возможность наблюдать друг за другом. Уже 4 млн. пользователей зарегистрированы в этом сервисе, и одновременно в zoom-комнатах находятся сотни человек.
Этот стартап уже привлёк около 2.3 млн. долларов. Когда я прочла про этот стартап, я вспомнила свою детскую историю, которую описала выше. Согласитесь - это круто работает. Все гениальное, как всегда - просто.
Раз наблюдение дает отличные результаты, то надо понять, можно ли это встроить в свои проекты. Однозначно во всех образовательных проектах это зайдет - вместо самостоятельной работы над домашними заданиями можно организовать комнату, куда люди будут подключаться. А подключаться люди определенно будут, потому что тут работает еще один психологический принцип - «принцип мимикрии». Нам легче работать, когда мы видим, что другие делают то же самое.
На форуме fastfounder.ru пишут, что это круто сработает и в нишах по занятию спортом дома (можно вместе заниматься), а также в религии (можно молиться совместно). Я считаю, что такое наблюдение также нужно организовывать и для всех ЗОЖ-проектов.
Ведь чтобы готовить и есть, нужно усилие воли, особенно, если ты новичок.